Repositorios de Imagen Fija:
¿Que es un repositorio de datos?
Etimológicamente, el término repositorio viene del latín repositorium que significa
armario o alacena. De acuerdo con la RAE, la palabra repositorio se emplea para
designar el “lugar donde se guarda algo”.
Sin embargo, el término ha evolucionado gracias al uso del internet y se define
cómo; “un espacio centralizado donde se almacena, organiza, mantiene y difunde
información digital, habitualmente archivos informáticos, que pueden contener
trabajos científicos, conjuntos de datos o software”.
Características de los repositorios:
· Los repositorios tienen acceso abierto u open resource (OR) que es la
esencia de las redes de internet, de donde nació el término creative
commons (cc). Un término muy usado es el OER (open educational
resources) y también el OER commons
· Están constituidos por documentos o material multimedia cuyo fin principal
es para la educación, en lo particular con la enseñanza, el aprendizaje, la
evaluación y la investigación.
· Su principal característica es “estar plenamente disponible para profesores
y estudiantes, para su uso sin la necesidad de pagar regalías o derechos de
licencia”.
OER
El término OER fue utilizado por primera vez en 2002 por la UNESCO, la cual lo
define como: «La provisión de recursos educativos abiertos, habilitados por las
tecnologías de la información y la comunicación, para la consulta, uso y
adaptación por una comunidad de usuarios con fines no comerciales».
En español, en lugar de OER se usan las siglas REA (Recursos Educativos
Abiertos).
¿Qué tan abierta es una licencia “abierta”?
El surgimiento de las licencias abiertas ha sido por el deseo de proteger los
derechos de autor dentro de ambientes en los que dichos contenidos pueden ser
fácilmente copiados y compartidos vía Internet sin autorización.
Por esto, surgen los marcos legales para regular el licenciamiento de uso de los
REA., en donde algunos de ellos simplemente permiten la realización de copias,
pero otros establecen normativas para que los usuarios adapten los recursos que
utilizan.
El más conocido es el Creative Commons; Este proporciona mecanismos jurídicos
para garantizar que el autor del material reciba reconocimiento por su obra,
permitiendo al mismo tiempo que dicho material sea compartido, o que se prohíba
su uso para actividades comerciales o que se impida su modificación.
¿Cuál es la diferencia entre los REA y las publicaciones de acceso abierto
La publicación de acceso abierto, se refiere a algún tipo de publicación de
investigación científica divulgada bajo una licencia abierta. mientras que los REA
se refieren a materiales de enseñanza y aprendizaje publicados bajo esa licencia.
¿Cómo puede beneficiarse la educación mediante el aprovechamiento de los
REA?
El aprovechamiento de los REA para la educación, es que los materiales
educativos licenciados abiertamente tienen un enorme potencial de contribuir para
la mejoría de la calidad y de la eficacia de la educación. De manera, en que
apoyen de forma planificada y deliberada, al desarrollo y la mejora de los planes
de estudios, el diseño de los programas y asignaturas en curso, entre otros.
¿Dónde encuentro los REA?
El alcance y la disponibilidad de los REA están en constante expansión.
Actualmente no existe un inventario único y exhaustivo de todos los REA, pero
para encontrar un REA adecuado se debe seguir una serie de estrategias de
búsqueda;
- Utilizar un motor de búsqueda especializado en REA: sus listas de
resultados son selectivas en función de diversos criterios de búsqueda, por
lo que recomendable usar más de uno. Algunos de ellos son:
· Alianza para el Intercambio con Mediación de Objetos de Aprendizaje
Global- http://www.globe-info.org
· Folksemantic: http://www.folksemantic.com.
· DiscoverEd: http://discovered.labs.creativecommons.org/search/en.
· Búsqueda Creative Common: http://search. creativecommons.org.
· Consorcio OCW : http://www.ocwconsortium.org/ courses/search
- Localizar un repositorio adecuado de REA, el que busca debe tener acceso
a los principales repositorios de búsqueda de estos mismos. - Utilizar directorios de REA: hay muchos sitios que tienen un servicio de
búsqueda cuyos resultados coinciden con los criterios, pero no operan
como repositorios. Por lo general, los REA tienen un enfoque especifico en
su base de datos. A continuación, se mencionan algunos;
· REA Commons (OER Commons): http://www.oercommons.org.
· Mancomunidad del Aprendizaje (Commonwealth of Learning): http://www.col.
org/OER. • REA África (OER Africa): http://www.oerafrica.org.
· Dirección General de Bibliotecas UNAM. Es una amplia red de bibliotecas
de los diversos campos de la Universidad Nacional Autónoma de México.
Incluye un amplio fichero de referencias, un catálogo de libros y tesis
UNAM. (http://dgb.unam.mx)
· Coursera. Es una plataforma de educación virtual creada por académicos
de la Universidad de Stanford, con el objetivo de brindar oferta de
educación masiva a la población, con cursos en inglés y otros idiomas,
tanto gratuitos como de pago, sobre temas variados a niveles universitarios
abiertos a todos los sectores de la población. https://www.coursera.org
· OpenCourseWare Consortium. El Consorcio OCW, resulta de la
colaboración de más de 200 instituciones de educación superior y
organizaciones asociadas de todo el mundo para la creación de un conjunto
amplio y profundo de contenidos educativos abiertos utilizando un modelo
compartido. (www.ocwconsortium. org/use/use- dynamic. Html)
· OCW Universia OCW Vietnam. Este sitio contiene OCW en español y
portugués de más de 30 instituciones participantes. (http://ocw.universia.
net/en)
· OER 4 Open Schools (REA Para Escuelas Abiertas). La Mancomunidad del
Aprendizaje (COL) está llevando a cabo una serie de actividades para
fortalecer la capacidad y sostenibilidad de las escuelas abiertas en países
en vías de desarrollo. Eso implica la creación de manuales prácticos,
organizar talleres de capacitación, comisionar investigaciones y
proporcionar acceso a recursos digitales. (www.col.org/ OpenSchooling)
· Discover Ed. Creative Commons ofrece este servicio de búsqueda para
ayudar a los usuarios a encontrar REA. (http://discovered.
creativecommons. org/search).
· Google OCW. Este motor de búsqueda hecho a medida permite que los
usuarios enfoquen su búsqueda en la localización de OCW.
(http://opencontent. org/googleocw)
· OCW Universia. Este sitio contiene OCW en español y portugués de más
de 30 instituciones participantes. http://ocw.universia. net/en
· La Universidad de Monterrey. Contiene el material OCW de la universidad
(en español). (http://ocw.udem. edu.mx)
· OCW Universidad de Cantabria. Contiene el material OCW de la
universidad (en español). http://ocw.unican.es
· Universidad Abierta de Cataluña, España. Universidad Abierta de Cataluña,
España (http://ocw. universia.net/en/ instituciones/8/ open-university-of-
catalonia)
· Universidad Cádiz. Contiene materiales de curso en español.
(http://ocw.uca.es)
· Universidad de Notre Dame. El material OCW de la Universidad de Notre
Dame constituye un recurso educativo abierto y gratuito para profesores,
estudiantes y autodidactas de todo el mundo. (http://ocw.nd.edu)
· Universidad Nacional de Colombia. La Universidad Nacional de Colombia
ofrece una amplia gama de cursos gratuitos disponibles para estudiantes de
habla hispana. (www.virtual.unal.edu. co/unvPortal/courses/
CoursesViewer. do?reqCode= viewOfFacultys)
Repositorios de Objetos de Aprendizaje
Son contenidos educativos que se están construyendo como objetos de
aprendizaje y se están recopilando en contenedores llamados Repositorios de
Objetos de Aprendizaje, estos se organizan y son accesibles para diferentes
aplicaciones y perfiles de usuario
Aunado a lo anterior, con la integración de programas educativos bien
estructurados, contenidos digitales y aplicaciones basadas en las TIC, se crean
nuevos entornos de aprendizaje en los que es posible la comunicación, acción e
interacción social de los agentes educativos. Estos entornos han dado origen a
una opción más en las modalidades de educación a distancia conocida como e-
learning.
El e-learning hace uso de la tecnología y de los servicios de Internet para llevar a
cabo procesos de formación y capacitación.
Dentro de los entornos e-learning participan individuos con distintos intereses y
objetivos, sistemas informáticos con funciones diversas y tecnologías
heterogéneas, así como contenidos con características, objetivos y formatos de
todo tipo. Para esto, los contenidos digitales, su acceso y disponibilidad son
factores clave para el desarrollo y mejor desempeño de los entornos e-learning.
¿Personal y Profesional?
Considero que esta información es de suma importancia en los dos aspectos, ya
que en lo personal es de gran utilidad para apoyarme en buscar información
verídica y confiable de manera eficaz sobre algún tema en particular con las REA,
empleándolas de forma correcta y aprendiendo más sobre ellas. Por otra parte, en
el entorno profesional es de gran relevancia debido a que, gracias a estas
herramientas, puedo apoyarme para la realización de mi tesis por ejemplo o para
verificar alguna información, para realizar algún curso que requiera en un futuro en
mi trabajo o para subir alguna investigación, trabajo, articulo realizado por mí y
que les sea de gran utilidad a otras personas.
Así mismo, me gustó mucho este tema porque ahora se en donde recabar
información segura, confiable y sobre todo de gran utilidad para el apoyo de mi
formación tanto académica como profesional. Además de que tiene un uso
primordial en el aprendizaje, gracias a la comunicación que origina el intercambio
de información para cualquier usuario y para el entorno del e-learning.
¿Clase?
Debido a la situación que se vive por el COVID-19, aun no es posible retomar
clases, sin embargo, hubiese sido interesante y enriquecedor saber más a fondo
sobre este tema, ya que es de gran importancia conocer sobre estos repositorios,
así mismo en cómo saber emplearlos de manera adecuada. De igual manera,
retomo que me gustó mucho este tema y sobre todo que me causo gran interés
por conocer más.
Referencias:
· https://josebotello.files.wordpress.com/2020/05/repositorios-de-imagen-fija.pdf
· https://josebotello.files.wordpress.com/2020/05/tesinaclg_final.pdf
· El blog de Luis 